Организовывать и осуществлять учебно-коррекционную работу с детьми дошкольного возраста, имеющими отклонения в речевом развитии. 1 Обследовать детей, определять структуру и степень выраженности дефекта. Комплектовать подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1 Следить за состоянием речевого развития детей, оформлять и вести на каждого ребенка группы речевую карту. разрабатывать корректировать, реализовывать адаптированные образовательные программы, программы логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи.