Выявление особенностей развития ребенка, определение структуры и степени выраженности нарушения. Проведение групповых и индивидуальных занятий по коррекции недостатков в развитии и восстановлению нарушенных функций, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведение необходимой документации.