1. планирует и организовывает жизнедеятельность детей и подростков, проходящих реабилитацию в учреждении.
2. составляет программу социально-педагогической реабилитации на основании изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога, медицинских работников и работает над ее осуществлением;
3. проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей и подростков;
4. организует досуг детей, вовлекает их в работу творческих студий, кружков и других объединений по интересам.