Организация персонального сопровождения ребенка с учетом его физического состояния. Оказание помощи и физической поддержки воспитаннику при перемещении в пространстве группы и здания детского сада. Создание условий для индивидуализации процесса обучения (контроль за организацией рабочего пространства воспитанника, соблюдением особого режима). Контроль состояния ребенка (эмоционального и физического) в соответствии с рекомендациями индивидуальной программы реабилитации.