Трудовые обязанности: 3.1. сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания Учреждения; 3.2. участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в Учреждения; 3.3. подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; 3.4. участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; 3.5. содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; 3.6. участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся Учреждения и на формирование их личности; 3.7. участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде Учреждения; 3.8. выбор во взаимодействии с руководством общеобразовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; 3.9. участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; 3.10. консультирование участников общеобразовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; 3.11. участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско- взрослых проектов; 3.12. вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские, детско-взрослые проекты;